CLASI ESCHER, T. Reflexiones discursivogramaticales sobre el continuum portuguésportuñol-español en el proceso de alfabetización inicial en San Pedro, Misiones. La Rivada, "Argentina, AR", v. 16, n. 16, 2022. Disponível em: //larivada.unam.edu.ar/index.php/larivada/article/view/43. Acesso em: 3 abr. 2026.