El vigésimo quinto número de La Rivada es publicado como producto de la labor sostenida de su equipo editor, autores, referatos, corrector y diseñadora, que todo el año transitan este circuito constante de construcción intelectual, diálogo y trabajo.  A pesar de los embates coyunturales, la revista continúa su flujo ininterrumpido de producción.

La sección Artículos de ese número está compuesta por 2 trabajos.

En primer lugar, nos encontramos con Discapacidad y Universidad: El significado de las redes sociales de apoyo en la vida universitaria,de Idania Macarena Muñoz Rubia.

Este escrito presenta tres objetivos principales: identificar la noción sobre discapacidad que construyen las personas con discapacidad durante la vida universitaria; considerar el significado que tienen las redes sociales de apoyo para las personas con discapacidad durante la vida universitaria y analizar la incidencia de las redes sociales de apoyo en la consolidación de las experiencias universitarias. Partiendo de un posicionamiento normativo que asegura el derecho a la educación superior de las personas con discapacidad, la autora propone mirar las redes sociales de apoyo como un elemento de contención fundamental que guía el camino, las decisiones, las prácticas o palabras de quien lo precise. Así, recuperando relatos de estudiantes con discapacidad, identifica las perspectivas teóricas sobre la discapacidad que éstos y la comunidad universitaria construyen y cómo éstas influyen en sus itinerarios educativos; a la vez que explicita cómo las redes sociales de apoyo suponen lazos de contención significativos en la consolidación de las experiencias universitarias. Creemos que es un escrito necesario para seguir reflexionando sobre cómo la construcción y el sostenimiento de y con otros habilita otra interpretación de la inclusión en tiempos donde priman la individualidad y la competencia.

En segundo lugar, la sección está compuesta por El lugar de la educación intercultural: Perspectivas transnacionales de futuros profesionales de la educación en Badajoz (España) y Posadas (Argentina)  deAndreas Pöllmann. Basado en una encuesta en línea efectuada a futuros docentes de ambas ciudades, el presente artículo explora competencias multilingües y formas de educación intercultural más allá de las fronteras nacionales. De los datos cuantitativos obtenidos se infiere que la gran mayoría de los futuros docentes encuestados considera de suma importancia los conocimientos sobre sistemas educativos de otros países, la inclusión de recursos didácticos bi- o multilingües y la inclusión de temas interculturales.

El autor reflexiona acerca de la relevancia de  contar con profesionales de la educación comprometidos con la justicia social en sociedades culturalmente pluriformes, ya que sus experiencias y vivencias interculturales pueden influir en el compromiso con la enseñanza y en el abordaje de los contenidos curriculares con sus estudiantes, en contextos institucionales donde la multiculturalidad se suele asociar a la reproducción de estereotipos culturales, entre otras injusticias estructurales.

La presente edición cuenta con el ensayo La necesidad de la Bibliotecología Social en la formación universitaria: debates, tensiones y horizontes críticos para la praxis bibliotecaria, escrito por Silvina Piccioni. Este documento invita a la inclusión de la Bibliotecología Social en los planes de estudio universitarios de las carreras de Bibliotecología, especialmente en la Universidad Nacional de Misiones (UNaM). La autora se propone como objetivo el desarrollar argumentos teóricos y conceptuales que posibiliten un posicionamiento crítico desde la Bibliotecología Social; proponiendo debates que habiliten la reflexión de la práctica bibliotecológica comprometida con la transformación social.

A lo largo del texto, Piccioni nos invita a reflexionar respecto del lugar de las bibliotecas en las sociedades actuales, poniendo en tensión su función: del almacenamiento pasivo y neutral de información a instituciones comprometidas con la construcción del conocimiento, la igualdad y el bien común, que buscan abordar las necesidades y desigualdades a través de la acción comunitaria. Resaltamos los aportes de la autora al invitarnos a pensar las bibliotecas como espacios de resistencia y lucha en la construcción de sociedades más justas.

Este número presenta el Dossier Relaciones de género en el Mundo del trabajo rural, coordinado por Diana Haugg y Laura Lorena Leguizamón, cuya convocatoria partió de la premisa de debatir sobre la feminización del trabajo, las economías alternativas y los cuidados en contextos rurales latinoamericanos. El mismo está compuesto por seis artículos y un ensayo.

En primer lugar, Sabrina Logiovine y Vanina Bianqui  presentan el trabajo Distribución de las tareas domésticas y de cuidados entre varones y mujeres de la Agricultura Familiar de la provincia de Buenos Aires Este artículo analiza la división sexual del trabajo en la agricultura familiar de la provincia de Buenos Aires, y observa cómo las mujeres asumen mayoritariamente las tareas domésticas y de cuidado, además de participar en actividades productivas.

El segundo artículo, El trabajo agrario entre las tareas domésticas y las actividades profesionales. Una aproximación al papel de las mujeres en la colonia Garuhapé (Misiones-Argentina) es de autoría de Gabriel Horacio Leal, Norma Oviedo y Laura Mabel Zang; el mismo reconstruye las trayectorias de mujeres en la colonia Garuhapé entre 1940 y 1980, y aborda la manera de cómo su labor en chacras, huertas y cosechas –frecuentemente invisibilizada bajo la categoría de ayuda familiar– fue esencial para la subsistencia económica y social de las familias.

Seguidamente, María Belén Tona presenta el texto Las desigualdades de género en los espacios rurales: entre el cuidado, la sostenibilidad de la vida, el extractivismo y la feminización de la supervivencia en Argentina. Un estudio teórico-metodológico.Este escrito ofrece una reflexión teórica sobre las desigualdades que atraviesan a las mujeres rurales en Argentina y problematiza dimensiones como el cuidado, la sostenibilidad de la vida, el extractivismo y la feminización de la supervivencia. 

El cuarto artículo del dossier se denomina Producir, re-producir lo común. Mujeres rurales de Bañado de los Pantanos, La Rioja y pertenece a Laura Lorena Leguizamón, Facundo Santiago Leiva y Nadia Ludmila Lovrincevich. Tal  trabajo, enmarcado en el proyecto Río Colorado: una etnografía del agua, recupera las prácticas comunitarias y ancestrales de las mujeres rurales de Bañado de los Pantanos (La Rioja). 

Algarroba y telar: entramados regionales en Bañado de los Pantanos (La Rioja) es el ensayo de la sección, cuya autoría corresponde a Mariangel Aballay Gianello. El mismo explora (de manera etnográfica) las prácticas de dos mujeres del Bañado de los Pantanos –María Quintero y Dionisia González– en torno al tejido en telar y la molienda del algarrobo.

Proseguimos con el artículo La mirada de tres madres sobre la continuidad de los estudios de sus hijas en las comunidades rurales del oriente de Yucatán, México, una producción colectiva perteneciente aMelisa Poot Tuz, Regina Galilea Silva Kanxoc, Pedro Alamilla Morejón, VictorAdrian Yam Tuz y María Guadalupe May Ayuso. El mismo analiza las percepciones de madres de comunidades rurales en Yucatán sobre la educación y el futuro laboral de sus hijas.

Finalmente, cerramos este apartado con Sistematización de experiencias y construcción de conocimiento situado: el caso de ‘Del Monte - Alquimia Nativa’ en la Economía Social y Solidaria de San Luis, de Ana Laura Hidalgo, Nardina EdiLupiCasale, Belén del Carmen Galende y Camila AntonelaAlbamonte. Esta contribución comparte la experiencia de un proyecto de extensión universitaria en San Luis, desarrollado junto a la organización de mujeres rurales Del Monte - Alquimia Nativa.

En esta ocasión las portadas de La Rivada fueron ilustradas por Adrián Llano, a quien agradecemos por su amabilidad y buena predisposición para colaborar con su trabajo en nuestra querida revista.

Como en cada oportunidad en que La Rivada emite un nuevo aporte a su labor de más de una década, celebramos y reflexionamos sobre la importancia de sostener el circuito de publicaciones científicas, a pesar de las dificultades y contratiempos constantes. El equipo, en su diversidad y fortaleza continúa avanzando peldaño a peldaño. En esta edición nos toca compartir la buena noticia de que hemos logrado ser incorporados al catálogo del Núcleo Básico de Revistas Científicas Argentinas (NBRA). Este logro nace de la mencionada labor colectiva y nos impulsa a seguir trabajando para nuevas indexaciones que, en definitiva, simbolizan la evaluación de la calidad editorial sostenida. Gracias a todas y todos quienes han acompañado y permitido este reconocimiento. En estos tiempos, su valor es aún mayor.

Los Editores